To już ostatni dzień zajęć dydaktycznych przed świętami, w dniu dzisiejszym wszystkim naszym przedszkolakom proponuję bajeczkę logopedyczną pt. "Zajączek Kicaczek". 

Bajeczka jest nie tylko okazją do poznania przygody małego zajączka, ale także świetną okazją do ćwiczeń usprawniających narządy artykulacyjne i aparat oddechowy.

Bajka logopedyczna do pobrania dostępna tutaj ⤵️

bajeczka_logopedyczna.pdf

 

Zachęcam i polecam! 

Agnieszka Jarmołowska

W dniu dzisiejszym wszystkim naszym przedszkolakom proponuję aktywność, która jest zarówno okazją do świetnej zabawy, jak i doskonałą formą ćwiczeń usprawniających aparat oddechowy. Propozycja na dzisiaj to zabawa oddechowa pt. "Wielkanocna pisanka".

Potrzebne materiały: szablon pisanki, szablon z wzorami ozdób, słomka do napoju

Szablon pisanki dostępny jest tutaj ⤵️

szablon_pisanka.pdf

Szablon wzorów do ozdoby znajduje się poniżej ⤵️

pisanka_ozdoby.pdf

Zadaniem dziecka jest przeniesienie wyciętych papierowych ozdób na pisankę za pomocą oddechu przy użyciu słomki. Ćwiczenie polega na zasysaniu powietrza w taki sposób, aby zassać do końcówki słomki ozdobę i przenieść ją na szablon pisanki, nie dotykając ozdoby palcami. Wbrew pozorom, nie jest to takie proste zadanie i wymaga odrobiny ćwiczeń, ale w efekcie to bardzo fajna zabawa.

Uwaga! Przed rozpoczęciem zabawy przypominamy dziecku prawidłową technikę oddychania: głęboki wdech nosem; powolny, delikatny wydech ustami.

Jeśli nie ma takiej możliwości, aby wydrukować gotowe pomoce i na nich ćwiczyć, dziecko może rysunek pisanki i ozdoby stworzyć samodzielnie.

Ogranicza nas tylko wyobraźnia 

 

Miłej zabawy! 

Agnieszka Jarmołowska

 

Dzisiejsze propozycje aktywności to już ostatnie propozycje zabaw w tematyce wielkanocnej. W dniu dzisiejszym wszystkim naszym przedszkolakom proponuję zestaw interaktywnych gier i zabaw wspierających rozwój mowy dziecka. Oto propozycje na dzisiaj: 

1 - szeregowanie: "Kurczaczki"

Link do gry znajduje się poniżej ⤵️

https://learningapps.org/10439857

Polecenie do zadania: Ułóż obrazki z kurczaczkami od najmniejszego do największego.

2 - cienie: "Kurczaczki"

Link do zabawy poniżej ⤵️

https://learningapps.org/10580824

Polecenie do zadania: Dopasuj obrazek kurczaczka do właściwego cienia.

3 - zagadki: "Wielkanoc"

Link do zagadek znajduje się poniżej ⤵️

https://learningapps.org/18729501

Hasła zagadek mogą stanowić podstawę do ćwiczeń analizy sylabowej, tj. dzielenia słów na sylaby. Dziecko dokonując podziału wyrazu na sylaby może wyklaskiwać w rytm ilość sylab w wyrazie. 

 

Korzyści płynące z zagadek?

 nauka logicznego myślenia

 ćwiczenie pamięci oraz spostrzegawczości

rozwijanie wyobraźni

rozwijanie zdolności analizowania słyszanego tekstu

zwiększanie zasobu posiadanego słownictwa.

 

Życzę przyjemnej zabawy i słonecznego weekendu!

Agnieszka Jarmołowska

 

                                                                               

 

dn. 12.04.2021 - poniedziałek

Cykl  zajęć: "ABC mówić chcę - głoski szumiące"      

 

W dniu dzisiejszym pozostajemy nadal w tematyce jesieni, a dokładniej jesiennego warzywniaka, w którym niewątpliwie znajduje się dynia.

Zapraszam wszystkie przedszkolaki do zabawy o nazwie: "Dyniowa gimnastyka buzi i języka". Ćwiczenie ma na celu usprawnianie narządów artykulacyjnych.

Arkusze z kartami dostępne poniżej ⤵️

dyniowa_gimnastyka_buzi_i_jezyka.pdf

 

Dzisiaj wszystkim naszym przedszkolakom chciałabym zaproponować formę aktywności, która oprócz tego, że dostarcza rozrywki, ma również nieoceniony wpływ na rozwój dziecka stanowiąc walor edukacyjny. Mowa o zagadkach.

Dzięki zagadkom dzieci:

ćwiczą logiczne myślenie, pamięć oraz spostrzegawczość

rozwijają wyobraźnię

rozwijają zdolność analizowania słyszanego tekstu

zwiększają zasób posiadanego słownictwa.

 

Link do jesiennych zagadek poniżej ⤵️

https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-jesieni/

 

Propozycje zabaw dla wszystkich dzieci        

 

W dniu dzisiejszym zapraszam wszystkie nasze przedszkolaki do interaktywnych zabaw logopedycznych. Motywem przewodnim dzisiejszych aktywności będą zwierzęta, oto propozycje zabaw:

1 - gimnastyka buzi i języka - zaspany miś

Link do zabawy poniżej ⤵️

https://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/zaspany-mis

 

Gra ćwiczy podniebienie miękkie.

Zadaniem dziecka jest powtarzanie tego, co robi zaspany miś. Naśladując czynności wykonywane przez misia, dziecko widzi się okiem kamery internetowej (lub w lusterku), dzięki czemu łatwo może skorygować poprawność wykonywania ćwiczenia.

Dodatkowo, istnieje możliwość pobrania i wydruku kart prac dotyczących zabawy, są one dostępne w formie pliku pdf (wystarczy kliknąć okienko w prawym górnym rogu oznaczone drukarką).

2 - gimnastyka buzi i języka - cienie Mi

Link do zabawy poniżej ⤵️

https://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/cienie-mi

 

Gra pozwala na ćwiczenie sprawności buzi i języka.

Gra polega na naśladowaniu min i odgłosów zwierzątek, których cienie pokazuje mała Mi.

Dodatkowo, istnieje możliwość pobrania i wydruku kart pracy dotyczących zabawy, są one dostępne w formie pliku pdf (wystarczy kliknąć okienko w prawym górnym rogu oznaczone drukarką).

 

Pozdrawiam i życzę wszystkim dobrego tygodnia !

Agnieszka Jarmołowska

 

                                                                        

 

dn. 03.11.2020 - wtorek   

Propozycje zabaw dla wszystkich dzieci        

W dniu dzisiejszym zapraszam wszystkie nasze przedszkolaki do interaktywnych zabaw logopedycznych, które tematyką nawiązują do domu (dźwięki otoczenia, aktywności). Propozycje zabaw na dzisiaj:

1 - ćwiczenie słuchowe - odgłosy

Link do zabawy poniżej ⤵️

https://www.mimowa.pl/gimnastyka-buzi-i-jezyka/gry/odglosy

 

Zabawa logopedyczna służy usprawnianiu słuchu fonematycznego.

Zadaniem dziecka jest wskazanie, który obrazek spośród pojawiających się par, kojarzy się z podanym odgłosem.

Zabawa pozwala na sprawdzenie kojarzenia bodźców słuchowych ze wzrokowymi.

Dodatkowo, istnieje możliwość pobrania i wydruku karty pracy oraz gry planszowej dotyczącej zabawy, są one dostępne w formie pliku pdf (wystarczy kliknąć okienko w prawym górnym rogu oznaczone drukarką).

2 - szeregowanie - zabawki na półce

Link do zabawy poniżej ⤵️

https://www.mimowa.pl/wspieranie-mowy/gry/zabawki

 

Gra ćwiczy szeregowanie, spostrzegawczość, abstrahowanie reguł.

W grze dziecko ma za zadanie ułożyć zabawki na półce w odpowiedniej kolejności, zaczynając od największej, kończąc na najmniejszej.

Dodatkowo, istnieje możliwość pobrania i wydruku kart pracy dotyczących zabawy, są one dostępne w formie pliku pdf (wystarczy kliknąć okienko w prawym górnym rogu oznaczone drukarką).

 

Przyjemnej zabawy!

Agnieszka Jarmołowska

 

                                                                        

dn. 04.11.2020 - środa

Propozycje zabaw dla wszystkich dzieci        

 

W dalszej części zachęcam wszystkie przedszkolami do zabaw i ćwiczeń w tematyce głoski S. Oto propozycje na dzisiaj:

1 - zabawa słuchowa "Poszukiwanie głoski S"

Dziecko uważnie wsłuchuje się w słowa wypowiadane przez dorosłego. Zadaniem dziecka jest wychwycenie wszystkich słów, w których mieszka głoska S. Dziecko sygnalizuje usłyszenie wyrazu z głoską S poprzez ustalony wcześniej znak, np. klaśnięcie w dłonie, tupnięcie nogą, podskok.

 

Propozycje - zestawy słów do wykorzystania w zabawie:

1 - ryba, smok, sałata, tapeta, mak, lis, samochód, syrena, hipopotam, but

2 - stół, maskotka, pies, smakołyk, wanna, antena, supeł, stadion, widok, ster

3 - syrop, miska, list, bilet, basen, maska, podłoga, napis, lodówka, pastylka

4 - lustro, sopel, auto, parasol, banan, komiks, pas, stokrotka, studnia, las   

5 - meta, lampa, sowa, serce, dynia, sarna, słoń, tunel, rebus, tygrys

 

2 - kolorowanka:  "S jak ..."

Zadaniem dziecka jest odgadnięcie i pokolorowanie przedmiotów znajdujących się na obrazku. 

Następnie utrwalamy poprawną wymowę wyrazów poprzez stosowanie konstrukcji: S jak słoń, S jak samolot, S jak smok, itd.

Pamiętamy o nieco wydłużonej wymowie głoski S w wyrazach, zarówno przez rodzica jak i dziecko, zwłaszcza w początkowym etapie ćwiczeń

Kolorowanka dostępna tutaj ⤵️

kolorowanka_-_s_jak_....pdf

 

Pozdrawiam,

Agnieszka Jarmołowska

 

                                                                           

 

dn. 13.11.2020 - piątek

Cykl  zajęć: "ABC mówić chcę - głoski syczące"            

W dniu dzisiejszym zapraszam na kolejne zajęcia z cyklu pt.: "ABC mówić chcę - głoski syczące."

W dzisiejszych zabawach logopedycznych będziemy określali miejsce pozycji głoski S w wyrazie.

Głoska S może występować w 3 pozycjach w wyrazie:

na początku wyrazu (nagłos)

w środku wyrazu (śródgłos)

na końcu wyrazu (wygłos).

 

Propozycje zabaw na dzisiaj:

1 - zabawa "Gdzie mieszka głoska S"

Do zabawy należy przygotować: 3 pojemniki odpowiadające 3 pozycjom głoski S w wyrazie (mogą to być 3 talerzyki, 3 miski, 3 poduszki bądź 3 pudełka na zabawki), rzeczy będące punktami - żetonami (mogą to być klocki, nakrętki od butelek, guziki).

Oznaczamy pojemniki. Aby zwizualizować dla dziecka pozycję głoski S w wyrazie możemy posłużyć się karteczkami z symbolami:

1 pojemnik - głoska S na początku wyrazu (schemat na kartce: wąż - - )

2 pojemnik - głoska S w środku wyrazu (schemat na kartce: - wąż -)

3 pojemnik - głoska S na końcu wyrazu (schemat na kartce: - - wąż)

Zadaniem dziecka jest uważne wysłuchanie słowa wypowiadanego przez dorosłego i odpowiednie przyporządkowanie punktu - żetonu do właściwego pojemnika.

Zestaw słów do wykorzystania w zabawie:

sukienka, osa, nos, kapusta, globus, samochód, lis, samolot, laska, sala, mrowisko, sól, sanki, syn, pas, włos, maska, sałata, ognisko, bigos, sok, sandały, las, niebieski, autobus, kasa, długopis, skakanka, sowa, rusynek, kaktus, smok, tygrys, ananas.

Pamiętamy o nieco wydłużonej wymowie głoski S w wyrazach, zwłaszcza w początkowym etapie ćwiczeń

 

2 - interaktywna zabawa "Gdzie mieszka głoska S"

Dziecko może ćwiczyć również określanie pozycji głoski S w wyrazach korzystając z nagrania dostępnego poniżej ⤵️

 

Przyjemnej zabawy,

Agnieszka Jarmołowska

 

                                                                              

 

dn. 16.11.2020 - poniedziałek

Cykl  zajęć: "ABC mówić chcę - głoski syczące"            

W dniu dzisiejszym w ramach cyklu zajęć pt.: "ABC mówić chcę - głoski syczące" wszystkim naszym przedszkolakom proponuję następujące aktywności: 

1 - interaktywna zabawa: zagadki z głoską S

Prowadzący podaje opis przedmiotu. Zadaniem dziecka jest poprawne odgadnięcie, o jakim przedmiocie mowa.

Podczas ćwiczeń pamiętamy o prawidłowej wymowie głoski S.

Link do nagrania dostępny poniżej ⤵️

 

2 - logopedyczna gra planszowa: głoska S

Plansza do gry dostępna tutaj ⤵️

gra_planszowa_gloska_s.pdf

Pierwsza karta to całostronicowa plansza do gry. Na dwóch kolejnych są jej części w powiększeniu - jeśli chcemy stworzyć większą planszę do gry. Planszę do gry dziecko może samodzielnie pokolorować.

Do gry oprócz wydrukowanej planszy potrzebne będą pionki i kostka.

Instrukcja gry:

Ustawiamy pionki na polu START.

Gracze wykonują kolejno rzuty kostką, liczba wyrzuconych oczek odpowiada liczbie pól, o jaką należy przesunąć pionek do przodu.

Po zatrzymaniu się na wskazanym polu, należy wykonać zadanie umieszczone na danym polu: wykonać zaprezentowane ćwiczenie buzi i języka, odczytać sylabę z głoską S bądź nazwać obrazek umieszczony na planszy, pamiętając o prawidłowej wymowie głoski S w wyrazach.

Wygrywa osoba, która pierwsza dotrze na metę.

 

Przyjemnej zabawy,

Agnieszka Jarmołowska